一、专业简介

培养目标：本专业培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据分析处理的能力。熟练使用多种软件开发工具，具备IT系统分析与设计，计算机维护与维修，计算机软件设计、开发，网络设计、安装及管理等方面能力的应用技术型人才。

本专业毕业生主要工作岗位是在各类企事业单位、政府部门，在数据分析、数据库管理、大数据处理等技术领域，从事计算机软件的设计、开发、数据分析和运用、数据库管理等工作。

核心课程：面向对象程序设计、数据结构、计算机组成原理、离散数学、操作系统、数据库原理及应用、计算机网络、软件工程、大数据处理、移动应用软件开发。

主要实践性教学：数据结构课程设计、计算机组成原理课程设计、数据库应用课程设计、计算机网络课程设计、移动应用软件开发课程设计、毕业设计等实践教学环节。

修业年限与授予学位：学制3年，在校学习年限3－5年。

二、培养模式

计算机应用技术的培养模式融合了理论知识、实践能力和创新能力的培养。学生需要掌握计算机科学的基本原理、基本理论知识，为专业能力发展打下坚实的基础。

学生通过课内实验、课程设计、实习等实践环节，将所学知识用于解决实际问题，提升工程实践能力。通过参与各类项目、学科竞赛等活动，培养学生的创新能力和探索精神。在实践教学过程中，注重培养学生的职业精神、职业道德与工匠精神。

三、培养特色

计算机应用技术专业关注最新的技术趋势和发展方向，培养学生解决问题的能力，使其具备应对快速变化的技术环境的能力。学生通过参与各种实验、课程设计和实践活动，加深对理论知识的理解，提升解决实际问题的能力。构建“夯实基础、强化能力”的培养模式，强化培养学生的动手实践能力。该专业学生多次获得计算机程序设计类大赛奖项。

四、师资队伍

本专业现有教师10人，其中专任教师10人。教师队伍中，高级职称以上的有5人，其中教授1人，副高（含副教授、高级工程师和高级实验师）职称4人，硕士生导师2人，，具有企业实践或工作经历的2人，高级程序员职业资格的有2人。具有博士学位教师4人，在读博士1人，35岁以下青年教师都具有硕士及以上学位。

五、专业实验室

本专业实验室建筑面积800余平米，实验设备值500余万元。包括计算机基础实验室、软件技术实验室、网络工程实验室、计算机组成原理实验室、产业学院新工科创新实训室等7个实验室，另外还包括一个大学生创新创业实践基地-天马信息工坊，一个校企合作实践基地，为学生提供大创项目和其他实践项目的实践环境。

图1  计算机基础实验室

图2  软件工程实验室 

图3  计算机组成原理实验室

图4 大学生创新创业实践基地-天马信息工坊

六、专业建设

科研成果：计算机应用技术专业教师积极参与地方及国家的科技项目,先后完成了5项省部级科研项目,发表SCI/EI检索2篇，获专利授权5项，获软件著作权14项。

教学改革：主持广西职业教育教学改革研究项目1项，主持参与区级教改项目3项。